11月13日上午，bat365在线平台官网欧美文学论坛第24-26期在文南楼116会议室成功举行。上海外国语大学副校长查明建教授、上海交通大学特聘教授彭青龙、华东师范大学思勉人文高等研究院院长袁筱一教授应邀围绕数字时代外文学科发展、学术前沿、比较文学深化的思路等议题发表演讲。本次论坛由欧美文学研究中心主任、外文系教授曹莉主持，国际与地区研究院常务副院长、外文系教授姜景奎担任与谈人。论坛采取线上线下融合模式，来自全国各高校和学术团体200多名师生聆听演讲并参与讨论。

论坛现场

曹莉教授主持论坛

论坛以彭青龙教授题为“数字时代外语学科前沿与学术发表”的演讲拉开序幕。彭青龙从外语学科的挑战与机遇、科技革命与数字赋能、外语学科学术前沿、项目设计与申报，以及学术写作与发表五个方面，阐述了数字时代外语学科发展的议题。彭青龙首先指出，我们目前遇到了前所未有的时代“赤字”，如：治理赤字、理解赤字、学术赤字，高等教育质量未能完全满足个人、社会及国家的需求。外语教育也面临着人才培养创新能力不足、文化传承与创新离母体文化远、国际传播偏弱等众多挑战。彭青龙认为，目前外语学科因时代需求和国际化而享有优势，外语人应拥有外语自信，积极拥抱国际和国内的机遇和挑战。随后，彭青龙分享了科技进步给人类社会发展带来的重大变化及挑战，并简要介绍了外国文学与比较文学、翻译学、国别与区域研究的学术前沿。他以详细案例分享了科学技术对文学创作及文学理论与批评实践的影响，以量子理论切入，通过与牛顿思维的对比，提出量子思维对自然科学及文学研究的影响。演讲的最后，彭青龙从项目设计、学术发表存在的问题、论证方法等角度提出了关于学术研究的建议。

彭青龙教授演讲

袁筱一教授发表了题为“历史主体与‘智能’主体的差异：一个关于文学翻译主体的研究构想”的主题发言。她首先介绍了数字人文发展的背景，提出数字人文在数据集建设、数字工具在人文研究中的运用、人文学者的反思（“成见性反对”）三个层面上分布不均。袁筱一接着分享了她目前正在构思的一项研究，提出数字人文应该解决的问题包括人工智能的创造（智能主体）与人的创造（历史主体、经验主体）的区别；人工智能是否改变又在何种程度上改变了“人的智能”；人工智能发展伦理的界限及界限的基础。在文学翻译领域内，将大语言模型生成的文本翻译与人作为译者完成的译本进行对比，生成差异性分析。袁筱一指出，目前为止大语言模型的计算限制以及对文本完整性的认识尚待解决和发展。

袁筱一教授演讲

查明建教授发表了题为“互文性与世界性因素：比较文学深化的思路与学术追求”的演讲。查明建从“对影响研究、平行研究范式的反思”、“比较文学研究对象的性质：互文关系”、“影响研究、平行研究都是互文关系研究”、“互文关系研究与比较文学目标”、“‘世界性因素’作为个案研究目标的学术意义”五个方面，探讨了世界文学和共同诗学的无限可能性。他指出“世界性因素”不一定指向文学规律，而指向某个具有普遍性的文学现象和问题，由问题而联系起更多相关的文学现象，将问题推向深入。查明建通过详细的研究案例，阐释了如何在世界文学系统中考察本土化的世界性因素以及如何以问题为导向进行平行分析。演讲最后，查明建总结道，比较文学的目标是“探寻人类文学的共同规律或共同诗学”，比较文学研究对象间不同层次、不同层面、不同内涵的“关系”，都可纳入互文性的视野。从互文关系中发掘提炼出富有诗学/文学理论价值的问题，以此进一步观照更多类似的文学现象，将众多个案的“世界性因素”研究结论汇集、加以提炼，可作为建构“共同诗学”的学术资源，从而接近比较文学的总体目标。

查明建教授演讲

在同学们热烈的掌声中，论坛进入与谈环节。与谈人姜景奎教授表示深受本次论坛启发，他认为，在面临诸多挑战和机遇的时代，外语学科应更加自信，外语不仅仅是工具，更是一种对知识的追求和信仰，通过外国语言，我们能够感知世界的多元性，丰富我们的认知和视野，因此外语学科应该扩展而非遗弃。姜景奎对彭教授有关理论和学术写作的建议很有共鸣，认为学术发表重要的是要弄清逻辑关系，逻辑对了，理论就有了，文章就成立了。有关智能主体与人的翻译的议题，姜景奎认为翻译是个性化的创造性的工作，人的主体性至关重要。有关比较文学，姜景奎认为查教授提出的以问题为导向发掘共性是很有启发性且值得追求的方法，他还分享了自己在研究中对于不同文化个性和多元性的关注。

姜景奎教授与谈

在提问环节，演讲人和听众就“历史主体”和“智能主体”的建构性及其差异性进行了热烈的讨论。对应智能主体，历史主体的“历史”一词是想表达人具有经验性，通过算法来实现的智能主体的翻译未必会有文学作品特有的陌生感，因此，应用翻译与文学翻译的区别以及对智能主体的差异性运用值得关注。在热烈的掌声和意犹未尽的对话中，本次论坛圆满落幕。

部分与会人员合影

文｜道日娜

图｜沙克尔江

编辑｜沙克尔江

审核｜高阳